铜仁市天立学校围绕学生多样化、个性化的发展目标，创新特色课程，把“爱国文化”融入其中，引导青少年学生传承优秀传统文化和红色基因，厚植爱国主义情怀。

　　“同学们让我们来借助工具，去切出自己想要的形状吧！”在铜仁市天立学校的陶艺课堂教室里，学生们正在老师的指导下进行陶艺创作。拍、搓、揉、捏、点，大家一丝不苟将泥巴“变”成了一个个形状各异的陶艺工艺品。

　　“陶艺是中华民族传统文化之一，我特别喜欢，我今天的作品是国旗。”学生简诗文开心地向记者展示到。

　　记者了解到，陶艺课是铜仁市天立学校15门传统文化课程中的其中一科。该课程注重引导同学们深入了解和体验中国传统陶艺文化，老师们通过理论讲解、现场实操等方式，让学生们爱上陶艺，感受厚重的传统文化和民族精神力量。

　　铜仁市天立学校将爱国主义内容有机、自然地融入学校特色课程，让学生们在特色课堂上学习和感悟中国传统文化的魅力。“陶艺是中国古老的陶瓷艺术与现代艺术相结合的新艺术门类，能够培养学生的动手能力、创造能力。”陶艺教师杨秒说，一直以来，学校通过陶艺加思政的方式让孩子们创作国旗、火箭、航天器等具有中国代表性的陶艺作品，能够进一步激发孩子们的爱国主义情怀。

陶艺课

　　在篮球场上，老师正在给学生播放“2023年女篮亚洲杯中国女篮夺冠”的比赛录像，让大家深刻领悟“只要有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力来为国争光”的女篮精神，激发学生们爱国、爱党的民族自豪感。

　　“看完这个比赛录像之后我非常的激动，希望长大后能为国家争光，为祖国建设贡献自己的力量。”学生吴俊霖激动地说。

　　“我们通过不断培养学生爱国主义精神，让他们知道体育锻炼不仅能增强身体素质，也能增强自己的爱国情怀。”篮球教师谢林刚说。

　　铜仁市天立学校结合实际，充分利用现有资源，根据不同性格的学生开展了篮球、轮滑、手工制作、陶艺、武术、戏剧头冠制作、中国舞等50余门特色课程，让学生在丰富多彩的课程中感受中华优秀传统文化的博大精深，厚植爱国主义情怀。

多彩课程

　　“接下来，我们将开展更多特色课程，不断加大爱国主义在课程中的比重，让爱国主义教育贯穿教学始终，让每一个孩子成长为爱同学、爱老师、爱父母、爱党、爱祖国的新时代好少年。”天立学校综合素养部副部长崔建宇说。（区融媒体中心 吴承攀）

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