自建校以来，播州区保利小学以“每个生命都精彩”为办学理念，以“人人出彩”为办学目标，秉持“时刻为出彩做准备”的校训，坚持以学生为本，通过校内多样化的课程资源与丰富多彩的课后服务活动，不断深化文明校园建设工作，让文明之花绽放校园。

　　记者来到学校时，保利小学六（6）班的学生们正忙着集体创作毕业绘画，课堂上，学生们用五彩斑斓的画笔，一笔笔勾勒出属于自己的小学生活，或是对未来的美好憧憬。

　　“我们做的是团体活动，两大组一起绘画一张毕业图，画出我们心中所想，画出我们真实的感受，记录我们小学六年的生活，我们画的是星球，我们就像这个星球一样，而班级就像一个很大的宇宙，容纳着我们。”保利小学六（6）班学生李俞霖说。

　　在教学楼的另一端，音乐老师正为学生们讲解吹竖笛的方法，学生们跟着老师吹奏竖笛，竖笛音在教室内悠扬飘荡、绵延回响。

　　保利小学通过出彩课堂，建构小组合作学习共同体，将讲台转换为学生主动实践、展示的平台，让学生们自主学习、互相学习，在“自主、合作、探究”的学习过程中培养学生的思考力、表达力、合作力和创造力。

　　“我校以课程建设为抓手，课堂提质为核心，破解‘双减’难题，实行‘三学一践’教学范式，把讲台留给学生，充分发挥学生的主体地位，促进学生兴趣、特长及核心素养发展。”保利小学副校长张良红说。

　　在深化文明校园建设工作中，保利小学坚持以学生为本，创新德育活动，做好校园精神文明建设。同时围绕文明校园“六个好”标准，做好校园文化建设，通过校内多样化的课程资源与丰富多彩的课后服务活动，满足学生个性化发展的需要，让孩子学有所乐，学有所长。

　　在保利小学篮球场、足球场上以及其他的自主课程教室里，到处是学生们活力四射的身影，舞蹈、陶艺、国画等自主课程开展得有声有色。

　　“我们学校开展的自主课程我觉得非常好，让我们了解到了很多传统文化，我上的是陶艺课，这门科目让我们培养了心智和动手能力。”保利小学五（7）班学生罗诗淇说。

　　“我对国画这门课程很感兴趣，我觉得我的爱好能够得到释放，兴趣也能被更好地激活，我从中可以学到毛笔的使用方法，颜料的调制方法，可以让自己对色彩的分辨程度更好，对用墨的把控会更好一点。”保利小学五（3）班学生夏诗涵说。

　　据了解，为进一步深化校园文化建设，保利小学基于国家课程及学生兴趣爱好，从语言与人文、品行与修养、体育与健康、数学与科技、艺术与审美、劳动与技能六个维度开设了书法、烹饪、古筝等40余门自主课程，学生在周一至周五下午延时服务时可自主选择学习，并将每年的5月和12月作为自主课程过级月，通过自主课程和自主申报过级，让学生们都能发现自己的闪光点，促进人人出彩。此外，保利小学通过开辟午后美好时光、红星闪闪、明星出彩30分三个舞台和各类主题活动，给学生搭建展演舞台，让学生的兴趣、爱好、特长在活动中得到延伸，将文明校园建设渗透到课堂内外、教育教学全过程。

　　保利小学以独特的办学理念，向社会展示了一所新建不到十年的校园文化内涵和时代风采，相继获得“全省文明校园”“nba赌注平台|官网-app下载：首批大中小学劳动教育示范学校”等荣誉称号。如今的保利小学，不仅书声琅琅，更盛开着朵朵文明之花。

　　“下一步，我们将继续围绕文明校园创建‘六个好’的标准，坚持五育并举、五育共育、五育融合，巩固现有的文明校园创建成果，落实立德树人根本任务，培养品行优、学业优、身心优、有创造、有才艺、有技能的新时代出彩好少年。”保利小学德育主任向发才说。

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