为深入贯彻落实“双减”，花山民族中学从加强教师培训、精细作业管理、优化课后服务三方面入手，强化家校合作，有效推进政策落地见效，形成了学生愉快学习、快乐成长的喜人景象。

　　加强教师培训，贯彻“双减”要求。将“双减”工作纳入学校工作督查和考核项目，组织教师集中学习相关工作要求，鼓励教师探索、观摩、交流课堂教学和作业布置，从思想上转变观念。通过家校群推送《致学生家长的一封信》，和家长沟通，向家长宣传“双减”政策，让家长明白落实“双减”工作是减轻学生、家庭负担和立德树人的重要举措，取得家长理解和配合，合力推进“双减”工作落地落细。

　　精细作业管理，做到两个“改变”。一是改变作业内容，增强作业实效性。由教务处指导和班主任统筹，各科作业要求张贴在教室进行公示，避免低效、机械、重复性作业，增加多元化的作业内容与形式，推出“层次性作业”“实践性作业”“超市化作业”等，让作业因生而异，确保学生每天作业时间不超过一个半小时，作业布置更具针对性和实效性。二是改变评价方式，增强学生自信心。平时教师评改学生作业一律采用等级制，期末考试成绩换算成等级再点对点告知学生和家长，严禁将考试分数直接向学生与家长公布和排名。将作业评价与学生综评系统结合起来，切实发挥综评系统的评价导向功能。

　　优化课后服务，激发学生潜力。要求教师利用课后服务时间对学生进行分层辅导或一对一辅导，做到真正了解学生学困点，切实做到因材施教。以乡村学校少年宫为阵地加强学校社团建设，学校设立了播音与主持、棋艺、民族乐器、书法、绘画、手工、合唱、球类、心理咨询等不同内容的课程，供学生自由选择，为学生发展特长提供了广阔的空间。开展好大课间活动，保证学生下午课外体育锻炼时间，探索实行假期开放学校运动场地，让学生通过锻炼增强体质，不断提高综合素质。（李中庆）