松桃苗族自治县孟溪镇充分发挥厚重的文化资源优势，从“以文化人”发力，着力打出四张文化名片“种”诚信。

　　打出孟溪茶灯文化名片。孟溪茶灯大约产生于唐代，兴盛于宋代，已有逾1000年历史。孟溪茶灯来源于当时的茶山文化“十二采茶娘子”上山采茶而得，是一种集灯、歌、舞、戏、锣鼓等多种艺术表现形式为一体的民间综合艺术。据史料记载，远在唐、宋时期，松桃就有种茶制茶的历史，并被朝廷所选用，素有茶乡之美誉，而孟溪则是松桃茶文化最浓厚的老区之一。到明朝，种茶、制茶、饮茶在县境内已普及规模。相传，孟溪民间制茶艺人为表示庆贺，把采茶、制茶过程中男女歌舞戏耍汇编成一种民间文艺表演形式，由于白天上山采茶，只有晚上才有时间聚在一起一边选茶一边歌舞，“灯”就这样伴随着茶文化歌舞诞生了，“孟溪茶灯”就这样形成并一直得到重视加以精心打造并传承下来。

　　打出孟溪书院文化名片。据历史考证，清道光五年(1825年)，黎霈、蒋延龄就在孟溪建起名扬川、黔、湘三省交界地区的“孟溪义学堂”，光绪十年，厅司马王仿州赐孟溪义学堂“松茂书院”。1898年辛亥时期，甲午科第11名举人孟溪后洞人戴人俊与本籍人戴大醇、张汉侯等带头捐献经费和图书，并积极劝说地方人士捐资兴学，创建了国家康复事业文化产业园示范基地——孟溪书院，孟溪书院作为少有的珍贵历史文物进行重点保护。

　　打出文化墙文化名片。该镇在各村均建起文化墙，将《三字经》《弟子规》《增广贤文》等经典文学相关内容镌刻在文化墙上，让广大群众在休闲娱乐的轻松环境下，潜移默化自觉接受社会公德、职业道德、家庭美德“三德”教育，切实增强全民的社会主义核心价值观。

　　打出乡村少年宫文化名片。2012年，孟溪镇在中心完小建设了乡村少年宫，作为中小学生的思想品德教育阵地，乡村少年宫以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补、独具特色的未成年人思想道德建设体系，着力培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。乡村少年宫自成立以来，充分发挥了乡村少年宫的育人和服务功能，积极开展经典诵读、音乐、绘画、棋类、舞蹈等形式多样的活动，丰富了青少年的课余生活。（刘振斌）